Notre Manifeste/Our Manifesto

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Manifeste: texte bref et affirmatif qui énonce une vision, des principes et des engagements. Il pose le cadre intellectuel et éthique qui fonde une démarche collective, ici la démarche collective du M2 Anthropo-SSENTS

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Manifesto: a concise, declarative text that sets out a vision, core principles, and commitments. It provides the intellectual and ethical framework for a collective endeavor, the Anthropo-SSENTS collective endeavor.

Dans un monde où les atteintes au climat, les dégradations environnementales, sociales, et démocratiques laissent le sentiment d’un horizon qui s’assombrit, il peut être difficile de croire qu’une formation en sciences de la durabilité pourrait porter une voie différente. Le Master Anthropocène SantéS ENvironnement et TerritoireS (Anthropo-SSENTS) ne prétend pas changer le monde, mais propose aux étudiant·es d’imaginer que des transformations de nos manières d’habiter la Terre et de faire société, sont possibles, souhaitables et désirables.

Les entrées thématiques traitées sont nombreuses, partant de la reconnaissance des interconnexions entre les problématiques humaines et écologiques, et leurs conséquences pour la santé des communautés, mais aussi les déterminants et les implications économiques, sociales, politiques et culturelles de tous ces sujets. C’est dire si les crises contemporaines nécessitent une approche interdisciplinaire en sciences sociales et humanités, avant tout, solide pour appréhender ces enjeux dans toute leur complexité.

Le Master Anthropo-SSENTS s’intéresse aux relations entre santé environnement, mais il ne s’agit pas d’un master en santé publique repeint en vert. L’objectif central de ce Master est de former des professionnel·les capables de penser et d’agir dans un monde abîmé, sans réduire le climat, la nature ou la santé à des problèmes techniques, et sans réduire la responsabilité à des pratiques managériales et comptables.

Notre proposition dans cette formation est donc d’apprendre à déployer une lecture critique de l’Anthropocène, ce néologisme inventé par le biologiste Eugene Stoermer et popularisé par le chimiste et météorologue Paul Josef Crutzen en 2000, pour désigner l’influence des êtres humains sur la géologie et les écosystèmes. En contestant les dynamiques écocidaires globales, nous affirmons la nécessité absolue d’une analyse plus fine et située des problèmes, attentive aux inégalités et aux injustices, et respectueuse de la diversité des cultures et des manières d’être au monde. C’est donc en suivant une perspective territorialisée, située, en partant des problèmes tels qu’ils se manifestent et tels que les vivent les communautés locales, que nous proposons d’aborder ces problématiques de transitions écologiques et sociales.

Les approches émancipatrices traversent les enseignements qui proposent d’articuler à la fois une pensée sociologique, politique, écologique et philosophique critique et d’orienter le regard vers l’action, depuis et avec les communautés. Une attention particulière est portée aux marges et à l’invisible, à la marginalisation et à l’invisibilisation, avec cette idée fondamentale de n’oublier personne. Explorant d’autres manières plus respectueuses d’habiter le monde, il s’agit aussi de revoir les conditions de possibilités d’une coexistence plus harmonieuse avec le vivant dans son ensemble, sans oublier les animaux non-humains, des êtres sentients prisonniers des logiques de domination qui guident le modèle de développement économique actuel.

En cohérence avec la nécessité de n’oublier personne, le M2 Anthropo-SSENTS est compatibles avec la vie professionnelle, les enseignements étant proposés avec un socle important de cours à distance – pour ceux ou celles qui en expriment le désir. En même temps, nous affirmons la richesse et l’importance de moments en présentiel comme moment de transformation collective. 

In a world where climate disruption, environmental degradation, and social and democratic erosion create a growing sense of a darkening horizon, it can be difficult to believe that a program in sustainability sciences might offer a different path. The Master’s program Anthropocene, Health, Environment, and Territories (Anthropo-SSENTS) does not claim to change the world; rather, it invites students to imagine that transformations in the ways we inhabit the Earth and organize our societies are possible, desirable, and worth striving for.

The thematic entry points addressed in the program are numerous, beginning with the recognition of the interconnections between human and ecological issues, and their consequences for community health, as well as the economic, social, political, and cultural determinants and implications of these questions. This underscores the extent to which contemporary crises require, above all, a strong interdisciplinary approach rooted in the social sciences and humanities, in order to grasp these challenges in all their complexity.

The Anthropo-SSENTS Master’s program focuses on the relationships between health and the environment; however, it is not simply a public health degree repackaged in green terms. The central objective of the program is to train professionals capable of thinking and acting in a damaged world, without reducing climate, nature, or health to technical problems, and without reducing responsibility to managerial or accounting practices.

Our approach in this program is therefore to cultivate a critical reading of the Anthropocene—a neologism coined by the biologist Eugene Stoermer and popularized by the chemist and meteorologist Paul Josef Crutzen in 2000 to designate the influence of human activities on geology and ecosystems. By challenging global ecocidal dynamics, we affirm the absolute necessity of a more nuanced and situated analysis of these issues—one that is attentive to inequalities and injustices, and respectful of the diversity of cultures and ways of being in the world. Accordingly, we adopt a territorialized perspective, starting from the problems as they are experienced and lived by local communities, in order to address questions of ecological and social transitions.

Emancipatory approaches run throughout the curriculum, which seeks to articulate a critical sociological, political, ecological, and philosophical perspective, while also directing attention toward action—grounded in and carried out with communities. Particular attention is paid to margins and invisibility, to processes of marginalization and invisibilization, guided by the fundamental principle of leaving no one behind. By exploring more respectful ways of inhabiting the world, the program also reconsiders the conditions for a more harmonious coexistence with the living as a whole, including non-human animals—sentient beings caught within the logics of domination that underpin current models of economic development.

In line with this commitment to leaving no one behind, the second year of the Anthropo-SSENTS Master’s program is compatible with professional life, with a substantial portion of courses offered remotely—for those who wish to do so. At the same time, we emphasize the richness and importance of in-person sessions as moments of collective transformation.